No. 15 (1991)
Articles

Folklore and education

PDF (Spanish)
  • María Ramírez
María Ramírez
Investigadora. Ecuador

Published 2021-05-07

Keywords

  • folklore,
  • education,
  • cultural identity,
  • pedagogy,
  • national consciouness

Copyright (c) 1991 IOA-author

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How to Cite

Ramírez, M. (2021). Folklore and education. Revista Sarance, 15, 143-169. https://doi.org/10.51306/

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Abstract

This article addresses the relationship between folklore and education, focusing on the application of folklore, specifically oral literature, in educational contexts. Based on the collection of regional folklore material, the validity and tradition of oral literature as part of spiritual folklore is examined, highlighting the importance of its oral transmission over time. It is argued that oral literature, despite its unwritten nature, has a significant educational value, capable of preserving cultural identity and fostering national awareness. The article also analyzes the criteria necessary for the selection of folklore content in education, emphasizing the need to select elements that are pedagogically useful and culturally pure. Finally, the importance of integrating folklore into education is underlined in order to contribute to socialization, the transmission of knowledge and the strengthening of national identity.

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