Núm. 15 (1991)
Artículos

Folklore y educación

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  • María Ramírez
María Ramírez
Investigadora. Ecuador

Publicado 2021-05-07

Palabras clave

  • folklore,
  • educación,
  • identidad cultural,
  • pedagogía,
  • conciencia nacional

Derechos de autor 1991 IOA-autor/a

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Cómo citar

Ramírez, M. (2021). Folklore y educación. Revista Sarance, 15, 143-169. https://doi.org/10.51306/

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Resumen

Este artículo aborda la relación entre folklore y educación, centrándose en la aplicación del folklore, específicamente de la literatura oral, en contextos educativos. A partir de la recolección de material folklórico regional, se examina la vigencia y tradición de la literatura oral como parte del folklore espiritual, destacando la importancia de su transmisión oral a lo largo del tiempo. Se argumenta que la literatura oral, a pesar de su naturaleza no escrita, posee un valor educativo significativo, capaz de preservar la identidad cultural y fomentar la conciencia nacional. El artículo también analiza los criterios necesarios para la selección de contenidos folklóricos en la educación, enfatizando la necesidad de seleccionar elementos que sean pedagógicamente útiles y culturalmente puros. Finalmente, se subraya la importancia de integrar el folklore en la educación para contribuir a la socialización, la transmisión de conocimientos propios y el fortalecimiento de la identidad nacional.

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