Núm. 28 (2012)
Artículos

Leyes, instituciones y educación en patrimonio. La experiencia de la República del Ecuador

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  • José Echeverría Almeida,
  • Carla Cristina Echeverría Muñoz
José Echeverría Almeida
Instituto Otavaleño de Antropología. Otavalo. Ecuador
Carla Cristina Echeverría Muñoz
Independiente. Ecuador

Publicado 2021-05-13

Palabras clave

  • leyes,
  • instituciones,
  • educación,
  • patrimonio,
  • Ecuador

Derechos de autor 2012 IOA-autor/a

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Cómo citar

Echeverría Almeida, . J. ., & Echeverría Muñoz, C. C. . (2021). Leyes, instituciones y educación en patrimonio. La experiencia de la República del Ecuador. Revista Sarance, 28, 125-144. https://doi.org/10.51306/

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Resumen

El artículo "Leyes, instituciones y educación en patrimonio. La experiencia de la República del Ecuador" de José Echeverría Almeida y Carla Cristina Echeverría Muñoz examina cómo las leyes y las instituciones ecuatorianas han abordado la protección y la promoción del patrimonio cultural. Los autores analizan el marco legal y las políticas educativas implementadas para preservar el patrimonio, así como el papel de las instituciones en la formación y sensibilización sobre la importancia del patrimonio cultural. A través de un enfoque crítico y detallado, el estudio proporciona una visión integral de los desafíos y logros en la gestión del patrimonio en Ecuador, destacando la necesidad de una mayor integración entre la legislación, la educación y las prácticas institucionales.
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